Revista Gestão e Tecnologia, v. 1, n. 1 (2011)

Tamanho da fonte:  Menor  Médio  Maior

A teoria das inteligências múltiplas com enfase na administração e educação

Anderson Mazzuco Lazarin, Marcelo Roger Meneghatti, Jucelia Appio Tibola

Resumo


Este estudo tem como objetivo relacionar a capacidade humana, aqui denominada como inteligência, com os preceitos da educação e da ciência da administração. O que deu sustento para tal estudo foi o legado deixado por Howard Gardner, importante pesquisador da mente humana e suas potencialidades, o qual desenvolveu, no decorrer de seus estudos, a teoria das Inteligências Múltiplas. Nessa teoria, Gardner defendia a existência de oito inteligências distintas, sendo que todas as pessoas possuiriam tendência ou afinidade a uma ou mais das inteligências definidas pelo estudioso. Defendia ainda a importância de identificar tal teoria as capacidades dos indivíduos ainda em idade precoce com o intuito de se explorar o máximo as habilidades existentes e por que não de provocar àquelas mais restritas. Outro fato e o uso das aptidões na ciência da administração, como um diferencial nas áreas envolvidas.


Texto Completo: PDF

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.